Als het goed voelt, moet je het gewoon doen
Edwin van Erp | Docent Elektrotechniek
Edwin van Erp | Docent Elektrotechniek
Edwin speelt ook een verbindende rol binnen zijn team. Bij de fusie van oude Leijgraaf- en Koning Willem I-teams ontstonden botsende visies op lesgeven. “Op de locatie in Veghel combineren we theorie en praktijk veel meer dynamisch. In ‘s-Hertogenbosch was het traditioneler.” Door open gesprekken ontstond wederzijds begrip, en inmiddels zijn de neuzen dezelfde kant op gericht. “We hebben het beste van twee werelden samengebracht. Daar ben ik trots op.”
Na twintig jaar werken in de elektrotechniek besloot Edwin van Erp het roer om te gooien. Hij werkte jarenlang als tekenaar, werkvoorbereider en projectleider, maar voelde dat het tijd was voor iets anders. “Ik haalde er niet genoeg energie meer uit,” vertelt hij. Zijn vriendin herinnerde hem aan een gastles die hij ooit gaf: “Ze zei: ‘Je kwam zó enthousiast thuis. Waarom doe je daar niet iets mee?’” Het bleek het duwtje dat hij nodig had.
Niet lang daarna belde Edwin het Koning Willem I College – de school waar hij zelf ooit student was. Zonder concrete vacature op het oog, maar met de vraag: past dit bij mij? Na een meeloopdag voelde alles direct goed. “Ik heb getekend voordat ik het wist. Alles viel op z’n plek.”
Edwin is inmiddels twee jaar docent elektrotechniek binnen de afdeling Techniek voor de locaties in Oss, Veghel en Cuijk. Hij geeft les op verschillende niveaus en opleidingen, zowel bol als bbl en in company en combineert dat met taken zoals onderwijsontwikkeling, kwaliteitszorg en stagebezoeken. Daarnaast volgt hij zelf het pedagogisch didactisch getuigschrift (PDG) om zijn docentschap officieel te maken. “Ik breng vakinhoud mee, maar lesgeven is óók een vak – dat leer ik nu.”
Zijn jarenlange werkervaring zet hij volop in. “Ik kan theorie koppelen aan echte praktijksituaties. Waarom dingen op een bepaalde manier wel of niet moeten – daar heb ik genoeg voorbeelden van. Ook fouten, want als je zelf een fout maakt, vergeet je die nooit meer.” Die praktijkervaring helpt hem om studenten bewust te maken van hun toekomst. “Ze zeggen weleens: ‘ik trek toch gewoon een draad, en het werkt’. Maar ik vertel ze: misschien wil je over tien jaar wel meer. Dan heb je die theoretische basis keihard nodig.”
Edwin van Erp | Docent Elektrotechniek
Wat Edwin het meeste energie geeft? Het enthousiasme van studenten. “Als het ergens ‘vonkt’, als ze oprecht geïnteresseerd zijn of zelf iets nieuws proberen – daar doe ik het voor.” Hij haalt ook voldoening uit de persoonlijke begeleiding. Zo hielp hij een student die twijfelde over zijn toekomst: “We hebben rustig gepraat, een plan gemaakt. Nu rondt hij zijn opleiding af én kan hij doorstromen.”
Edwin speelt ook een verbindende rol binnen zijn team. Bij de fusie van oude Leijgraaf- en Koning Willem I-teams ontstonden botsende visies op lesgeven. “Op de locatie in Veghel combineren we theorie en praktijk veel meer dynamisch. In ‘s-Hertogenbosch was het traditioneler.” Door open gesprekken ontstond wederzijds begrip, en inmiddels zijn de neuzen dezelfde kant op gericht. “We hebben het beste van twee werelden samengebracht. Daar ben ik trots op.”
Als het aan Edwin ligt, zouden meer mensen de stap naar het onderwijs moeten overwegen – vooral vakmensen met praktijkervaring. “Je moet het gewoon proberen. Kom een dagje meelopen, voel of het bij je past. Het kost je alleen wat tijd – en wie weet wat het oplevert?”
Op de vraag hoe hij zelf het verschil maakt, hoeft hij niet lang na te denken: “Door mezelf te zijn. Ik ben niet die ‘ouderwetse’ docent die boven de groep staat. Ik werk mét studenten, niet eroverheen. En ik probeer ze vakvolwassenheid bij te brengen – dat je niet alles hoeft te weten, maar wel weet hoe je verder komt.”
Wil jij ook ondervinden of werken in het onderwijs iets voor jou is? Kom eens langs om samen de mogelijkheden te bespreken of bekijk onze vacatures.