Ondersteuningsspecialist Route X

Over de afdeling en de functie

Als Ondersteuningsspecialist binnen het team Route X van het Koning Willem I College, onderdeel van het Startcollege Expertisecentra, speel je een belangrijke rol in de heroriëntatie van onze studenten.

Je speelt een belangrijke rol in de heroriëntatie van studenten die nog niet de juiste opleiding hebben gevonden. Je begeleidt studenten die al bij ons op school zitten, maar opnieuw moeten onderzoeken welke route het beste past bij hun talenten, interesses en toekomstplannen. Studenten komen bij jou na een doorverwijzing van de studieadviseur en jij biedt de specialistische ondersteuning die zij nodig hebben om hun onderwijstraject succesvol te kunnen hervatten.

In deze functie bied je persoonlijke begeleiding en professioneel coachend advies, maar vooral breng je samen met de student helder in kaart wat er nodig is om verder te kunnen en keuzes te maken. Je brengt de behoefte, vaardigheden, talenten en ambities in kaart en helpt, de student een duurzame, passende studierichting te bepalen. Jij weet studenten op een motiverende manier te begeleiden, ook wanneer er sprake is van complexe of meervoudige ondersteuningsbehoeften. In dit proces stem je o.a. af met de studieadviseur, collega ondersteuningsspecialisten en collega docenten.

Naast individuele ondersteuning begeleid en inspireer je studenten ook in groepsverband, bijvoorbeeld rondom motivatie, welbevinden, studiekeuze of persoonlijke ontwikkeling. Het trainen en begeleiden van groepen vanuit een methodische aanpak — waarin je studenten activeert en helpt onderzoeken wat werkt voor hén — vormt daarbij een waardevol onderdeel van je werk. Je hebt affiniteit met het ontwikkelen en geven van creatieve workshops die studenten helpen hun mogelijkheden en interesses op een andere manier te ontdekken. Door deze creatieve insteek bied je studenten nieuwe perspectieven en vergroot je hun zelfinzicht.

Daarbij schakel je soepel met interne en externe specialisten en bewaak je de voortgang en kwaliteit van de begeleiding. Je houdt overzicht, monitort gemaakte afspraken en stuurt bij waar nodig. Zo zorg je dat de student niet alleen ondersteuning krijgt, maar ook de juiste ondersteuning, op het juiste moment.

Verder werk je intensief samen met onderwijsprofessionals binnen verschillende opleidingen en kun je uitstekend schakelen tussen niveaus 2, 3 en 4, zowel BBL als BOL. Ook onderhoud je contact met betrokkenen rondom de student — zoals ouders/verzorgers en externe partners — om gezamenlijk tot de beste ondersteuning en afstemming te komen.

Kerntaken:

• Voeren van gesprekken na een doorverwijzing van de studieadviseur.

• Begeleiden en coachen van studenten in heroriëntatietrajecten.

• Bieden van individuele ondersteuning en coachend advies, afgestemd op de ondersteuningsvraag van de student.

• Inrichten, coördineren en bewaken van een intern specialistische ondersteuningstraject.

• Geven van groepstrainingen.

• Monitoren van voortgang, signaleren van knelpunten en tijdig bijsturen in begeleiding en trajecten.

• Ontwikkelen en/of verzorgen van creatieve workshops en (specialistische) groeps- en individuele begeleiding ter versterking van motivatie, welzijn en ontwikkeling.

• Intensief samenwerken met onderwijsprofessionals, schakelen tussen niveaus 2/3/4 (BBL/BOL) en onderhouden van contact met ouders/verzorgers en externe specialisten.

• Bijdragen aan doorontwikkeling van de ondersteuningsmogelijkheden voor het college vanuit team Route X.

Over jou

• Je beschikt over een afgeronde hbo-bachelor in (Ortho) pedagogiek, Psychologie, Educational Needs of vergelijkbaar en zet jouw kennis graag in om studenten verder te helpen.

• Je brengt ervaring mee in LOB

• Je beschikt over sterke coachings- en gespreksvaardigheden en weet ook in complexe situaties rust en overzicht te bewaren.

• Je hebt inzicht in passend onderwijs en weet hoe je ondersteuningstrajecten methodisch inricht en coördineert.

• Je krijgt energie van samenwerken en netwerken — zowel intern met docenten, teams en studieadviseurs, als extern met instanties, scholen en ouders/verzorgers.

• Je bent iemand met lef, deskundigheid en een innovatieve blik: je signaleert ontwikkelingen, denkt mee over verbetering en durft initiatief te nemen.
  
  De gesprekken vinden plaatst op donderdag 11 december 2025, in de middag.